ACTIVIDADES LITERARIAS
ADIVINA, ADIVINADOR
Pegue diferentes imágenes en el tablero que ilustren las respuestas a las adivinanzas,
a medida que usted las dice el estudiante que sepa la respuesta sale a
escoger la imagen y a escribirla adecuadamente en el tablero, posteriormente
usted confrontará con los estudiantes la escritura correcta.
Algunas de las adivinanzas que usted puede utilizar son:
Tres cuevas en la montaña:
¿quién me las podrá encontrar?
En dos el aire va a entrar.
La tercera el vidrio empaña.
(La nariz y la boca)
Una se
ñorita muy señoreada,
que siempre va en coche
y siempre va mojada
(La lengua)
UNA POESÍA PARA DECLAMAR
EL NIÑO ROBOT
Abrió sus ojos de cristal
una mañana en un baúl
y vió su cuerpo de metal
él no era un niño como tú.
Sus torpes pasos al andar
un corazón de soledad,
sus lagrimitas de tristeza
reclamaban tu amistad.
Se miraba de reojo en el espejo
y quería ir al parque y al colegio,
sus tuercas y sus tornillos lo
impedían
y luchaba inútilmente por tener vida.
Quisiera viajar contigo,
compartir todos tus juegos
y sentir el cálido cariño
cuando mamá, dice te quiero.
Invite a los estudiantes a memorizar la poesía expresando con su cuerpo
las ideas presentadas en ella, dependiendo de la animación que usted les
manifieste, los niños mostrarán interés, alegría y disfrutarán de la actividad.
Reflexione con los niños sobre las siguientes preguntas:
¿Por qué el niño robot quería ser un niño como tú?
¿Por qué el robot quería ir al parque y al colegio?
¿En qué se diferencia un robot de una persona?